PREFEITURA MUNICIPAL DE ICAPUI
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
MEC-MINISTERIO DA EDUCAÇÃO/PDE-PLANO DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
PROFESSORA: Madalena Maria da Silva
EMAIL: malena_silva_@hotmail.com
1-O ser humano se expressa por meio da arte há milhões de anos. Neste sentido, podemos afirmar que, a obra de arte apresentada é:
(a) Uma escultura
(b) Uma arquitetura
(c) Uma pintura
(d) Uma fotografia
2-Toda obra de arte traz as marcas específicas do seu criador. Partindo desse pressuposto, identifique nos itens abaixo, o autor dessa magnífica arte.
(a) Picasso
(b) Candido Portinari
(c) Rousseau
(d) Tarsila
3-Observe os detalhes e os traços artísticos da obra de arte e responda:
Segundo o texto, o que o artista esperava ao distorcer e exagerar traços da figura?
(a) Provar que era melhor que os outros artistas
(b) Provocar sentimentos e emoções no público
(c) Ganhar muito dinheiro com as obras
(d) Divulgar seu trabalho e ser reconhecido
4-A finalidade principal da obra de arte em destaque é:
(a) Convencer
(b) Relatar
(c) Descrever
(d) Informar
5-A paisagem do texto retrata:
(a) Uma brincadeira entre amigos
(b) Um animal morto sendo devorado por abutre
(c) Uma seca no sertão nordestino
(d) Uma competição entre as nuvens
6-A expressão “pulando carniça” encontra-se
(a) Pular de corda
(b) Pular sobre um animal morto
(c) Pular cela
(d) Nenhuma das opções anteriores
O trecho destacado a seguir deve ser tomado como base para responder a questão 7.
| Segundo a literatura, o autor da obra “pulando carniça", tinha muito orgulho do seu trabalho e pintava de terno branco, sem se sujar. |
7-As palavras sublinhadas classificam-se em:
(a) Um verbo e um adjetivo
(b) Um adjetivo e um advérbio
(c) Um substantivo comum e um verbo
(d) Um substantivo comum e um adjetivo
8-Com relação à leitura e a compreensão da obra de arte em discussão podemos afirmar que:
(a) O menino está flutuando porque quer tocar com as pontas dos dedos nas nuvens.
(b) Morreram vários animais e as crianças estão correndo para não sentir o mau cheiro.
(c) O artista enfatiza aspectos sociais, culturais e econômicos referente à época.
(d) Aborda a vida dos trabalhadores rurais com sua rotina e dificuldades.
9-A coerência entre a ilustração e o tema central do texto está no fato de:
(a) A ilustração ser um quadro bem pintado
(b) O quadro expressar um cenário triste
(c) Apresentar cenas de crianças brincando de pular carniça (cela) ou soltando papagaio (pipa) sob o céu nublado
(d) A obra de arte não condizer com o tema
10-A partir do estudo sobre os tipos de texto e gêneros textuais podemos afirmar que a obra prima é:
(a) Um texto verbal
(b) Uma reportagem
(c) Um artigo informativo
(d) Um texto não verbal
O trecho destacado abaixo deve ser tomado como base para responder as questões 11, 12 e 13.
| Estão nos trabalhos de Portinari os mestiços, negros, índios e outros tipos brasileiros; as festas populares, como o Bumba-meu Boi e o Carnaval. |
11-Considerando o estudo dos artigos definidos, podemos afirmar que o trecho acima citado apresenta:
(a) Três artigos definidos
(b) Quatro artigos definidos
(c) Cinco artigos definidos
(d) Seis artigos definidos
12-Sobre as palavras em negrito no texto destacado, é correto afirmar que:
(a) São três substantivos próprios. Sendo dois simples e um composto
(b) São três substantivos. Sendo um comum e dois próprios
(c) São três substantivos simples. Sendo um concreto e dois abstratos
(d) Nenhumas das afirmativas estão corretas
13-Ainda enfatizando o trecho, as palavras sublinhadas no mesmo indicam que a maioria das obras- primas do pintor retratavam a:
(a) Cultura espanhola
(b) Cultura italiana
(c) Cultura romana
(d) Cultura brasileira
14-O autor do texto começou a trabalhar a todo vapor. A expressão em negrito tem o significado equivalente a:
(a) O ar que respiramos
(b) Usando a técnica do vapor
(c) Intensivamente
(d) O ar dentro da panela de pressão
15-Então, o artista ganharia o mundo e perceberia que sua vocação era retratar o Brasil. As palavras em destaque podem ser substituídas por:
(a) Ganharia um prêmio
(b) Conhecia outros países
(c) Ganharia muito dinheiro
(d) Conhecia outras artes
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